A Iniciativa POPP – Pares para a Observação de Práticas Pedagógicas é um programa do ISEC Lisboa, desenvolvido ao abrigo do Projeto INOVEDU, que visa promover a melhoria contínua das práticas de ensino-aprendizagem através de um modelo estruturado de observação entre pares. Este modelo organiza-se em trios de docentes, cada um integrando representantes das três Escolas do ISEC Lisboa, garantindo a diversidade científica e a pluralidade de perspetivas essenciais a um processo de análise e reflexão pedagógica robusto.

Em cada trio, os docentes assumem, de forma rotativa, os papéis de observado e observador, o que favorece a reflexão crítica, a partilha de práticas e a consolidação de comunidades de prática colaborativas. A iniciativa enquadra-se na estratégia institucional de reforço da inovação pedagógica, da promoção de metodologias ativas e do desenvolvimento profissional docente, conforme definido no documento orientador POPP.

No âmbito da fase piloto do programa POPP, realizou-se uma sessão de formação no dia 21 de novembro de 2025, dinamizada pelo Coordenador do Núcleo de Inovação Pedagógica, centrada nos princípios da observação entre pares, no enquadramento metodológico do programa e nos instrumentos de observação a utilizar.

A fase piloto decorreu até ao final de janeiro de 2026, permitindo testar o modelo em contexto real e recolher contributos para o seu aperfeiçoamento.

Com base nos resultados obtidos, o ISEC Lisboa deu início a uma nova edição do POPP, aberta a todos os docentes da instituição, cuja sessão de formação decorreu no dia 23 de fevereiro de 2026. Esta fase decorrerá até junho de 2026.

Encontram-se já abertas as inscrições para a próxima edição do programa, a realizar no primeiro semestre do ano letivo 2026/2027.

Esta iniciativa pretende continuar a promover a melhoria das práticas pedagógicas e o reforço de uma cultura de colaboração, partilha e reflexão pedagógica no ISEC Lisboa.